摘要：针对临床带教中护生存在的问题，如对陌生环境产生紧张、恐惧心理；技术操作不熟练而失去自信；不善于观察病情，整体护理知识欠缺，缺乏竞争意识等，提出了带教目标和措施。使教师带教有了计划性，能够有的放矢；护生学到了课堂外的知识，能较快适应临床工作，为走上工作岗位打下了坚实的基础。

    关键词：临床带教；护生；问题；对策

    临床实习是护生由学生转向护士的过渡阶段，一名护士工作的表现很多取决于此阶段打下的基础。因此，做好临床带教，解决好护生存在的问题，为将来培养合格的护理人才，是临床带教教师义不容辞的责任。

    1 带教过程

    1.1 问题：实习初期存在陌生、紧张、恐惧心理。

    带教目标：尽快熟悉环境，消除紧张恐惧心理。

    带教措施：由护士长或教学组长主动热情地迎接每位新护生，并详细介绍病房环境、医疗设施、规章制度 ......