摘要：目的：探讨急危重症救护专科护士的培养措施;方法 以我校2010级、2011级和2012级急危重症救护专科毕业生为研究对象，研究对象从大学三年级接受急危重症救护培养，接受两年急危重症救护的理论学习与实习训练;结果;急危重症救护专业护士的主要课程、实习成绩与毕业考试都不存在不合格现象，成绩呈正态分布。结论 政府应当尽早规范化急危重症救护专科护士的准入资格，还要积极促进院校急危重症救护专科护士和在职护士的培训紧密相连，保证急危重症救护专科护士拥有广阔的发展空间。

    关键词：急危重症救护;专科护士;培养;措施

    近些年来，现代急危重症医学与护理学科不断发展和进步，人们对于医疗服务的要求也在不断提高，因此医护人员的服务能力和综合素质亟待提高[1]。护理学科在持续发展和进步的同时专科护士人员数量也在不断增加，尤其是急危重症救护专科护士，对其提出了更高的要求。他们不仅要具有良好的专业技能和技术，还要具有优质的人文关怀和服务、良好的沟通，这是培养急危重症救护专科护士不可缺少的重要内容[2]。我校对护理学专业学生展开急危重症救护专科护士的培养，成效较为显著，现报道如下。

    1资料与方法

    1.1对象

    以我校2010级、2011级和2012级急危重症救护专科毕业生为研究对象，研究对象从大学三年级接受急危重症救护培养，接受两年急危重症救护的理论学习与实习训练。

    1.2方法

    1.2.1制定培养方案。查阅相关文献资料，与开设急危重症救护课程的院校联系，开会听取任课教师及临床护士的意见和建议，经过反复讨论，最终确定急危重症救护专科人才培养方案。此培养方案制定了培养急危重症救护专科护士的目标，紧密联系社会需求，在普通护理学专业的基础课程上 ......