摘要：目的：探讨在糖尿病护理管理中全程健康教育模式的作用。方法 将2018.11-2019.04我院接收的78例糖尿病患者为研究对象，根据数字表法随机分成对照组(予以常规健康教育)和观察组(予以全程健康教育模式)各有39例，统计并比较两组血糖控制情况和自我管理能力。结果 观察组血糖控制及自我管理优良率比对照组更高(P<0.05)。结论 予以糖尿患者全程健康教育模式能改善其血糖水平，提高其自我管理能力，值得采用。

    关键词：糖尿病;全程健康教育模式;护理管理;自我管理能力

    糖尿病是一种以高血糖为主要特征的代谢性疾病，其发生与环境因素、遗传因素等密切相关。患者临床特征是多食、多尿、多饮以及消瘦等，随病情发展，可并发较多慢性并发症，使患者生活质量大大降低[1]。因此，糖尿病的治疗和预防工作已受到临床的广泛关注，同时多数患者因缺乏疾病有关知识与自我管理意识，造成疾病控制效果不佳，因此，对患者加强健康教育意义重大。本文探讨予以糖尿病患者全程健康教育模式的效果，内容如下：

    1 资料与方法

    1.1一般资料

    选择2018.11-2019.04我院接收的78例糖尿病患者进行研究 ......