摘要：目的：探讨冠心痛患者应用知信行模式护理健康教育对行为习惯、自我护理及生命质量的影响。方法 选择86例2018年2月-2019年2月在我院就诊的冠心痛患者为研究对象，用对照平行法分组，在护理健康教育中参照组用常规模式、干预组用知信行模式，比较两组患者应用效果。结果 干预组的行为习惯、自我护理能力、生命质量评分比参照组高，差异呈统计学意义(P<0.05)。结论 冠心痛患者在护理健康教育中应用知信行模式，有助于纠正不良的行为习惯，提高自我护理能力，改善生命质量，值得普及应用。

    关键词：知信行模式;健康教育;冠心痛;行为习惯;自我护理;生命质量

    在40岁以上的人群中，冠心痛发生率有4-7%，该病的产生与不良的物理环境、生活习惯等有关^[1]。在临床中大部分患者对疾病和治疗相关认知度不高，单纯依靠药物治疗，而不纠正自己的不良行为 ......