摘要：目的：探讨全程健康教育护理模式应用于内分泌糖尿病护理价值。方法： 本次研究中，护理人员筛选内分泌科接收治疗的124例糖尿病患者，124例糖尿病患者均于2014年1月至2015年1月入我院行治疗，通过电脑随机分组的方式均分为对照组以及研究组，对照组患者作为空白对照，仅接受常规护理，研究组者接受全程健康教育护理模式，以血糖水平、护理满意度评分以及对疾病的知晓度评分评价两组患者的护理效果。结果：研究组的血糖水平低于对照组，护理满意度评分以及对疾病的知晓度评分高于对照组，两组患者的组间数据对比，表明本次研究具有统计学意义(P<0.05)。结论：内分泌糖尿病护理中采用全程健康教育护理模式，能够有效的提升患者对疾病的知晓度评分，进而提升患者的血糖控制效果，建立和谐护患关系，该研究结果证实了全程健康教育护理模式值得在临床上进行推广。

    关键词：全程健康教育护理模式;内分泌糖尿病护理;护理效果

    糖尿病的发生与患者自身的饮食习惯、生活作息等有关，随着人们生活条件的上升，糖尿病患者的患病率也不断上升，糖尿病已经成为危害人类生命健康且发病率最高的一种慢性疾病，而在治疗过程中，由于患者的文化差异较大 ......