摘要：目的：探讨分析健康教育联合心理护理对于老年慢阻肺的治疗。方法：研究选取2018年到2019年的60例患有慢阻肺的病人，将他们随机分成观察组和对照组。对照组采用常规护理方法，观察组在常规护理的基础上给与健康教育联合心理护理，观察患者的生活质量、抑郁焦虑情绪、护理满意程度等。结果：经过一个多月的治疗，发现观察组的生活质量水平为(92.2±0.57%)，而对照组的生活质量水平为(75.67±0.68%)，观察组的情绪满意度为(95.21±1.23%)，对照组的情绪满意程度为(80.55±1.56%)。在护理满意程度上为96.15%也高于对照组。组间存在显著差异性，Plt;0.05。结论：采用健康教育联合心理护理的方法可以提高慢阻肺患者的生活质量 ......