朱小华

    摘要：目的：探讨规范化健康教育在消化内科临床中的应用效果。方法：选取2018年1月-2020年1月消化内科患者200例，随机分为两组，各100例。对照组实施常规护理干预;观察组在常规护理干预基础上展开规范化健康教育。比较两组患者依从性、并发症发生率及心理状态。结果：观察组干预后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05);观察组治疗依从性高于对照组，且并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：规范化健康教育有助于改善消化内科患者心理状态，从而有利于提高患者依从性，降低并发症发生率。

    关键词：规范化健康教育;消化内科;护理

    引言

    规范化健康教育是临床护理中探讨的重要话题。护理过程中采用规范化健康教育不仅可以提高患者对于疾病知识的认知度，还可以提高护理效果。所以，临床护理中 ......