刘鑫

    摘要：目的：分析血液透析患者采取基于交互分析团队教育干预对其生活质量和健康行为自我管理的影响。方法：选取2020年4月～2020年10月血液透析患者40例，随机分为观察组(基于交互分析团体教育)和对照组(常规团体教育)各20例，对比效果。结果：观察组生活质量评分、和自我管理能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论：基于交互分析团队教育干预可有效提升血液透析患者生活质量和自我管理能力评分。

    关键词：健康行为;生活质量;基于交互分析团队教育干预;自我管理能力;血液透析

    本研究分析基于交互分析团体健康教育在血液透析患者中的应用效果，如下，

    1 资料和方法

    1.1 临床资料

    40例血液透析者(2020年4月～2020年10月) ......