欧秀朵

    摘要：目的：研究早期教育的儿童保健对婴幼儿神经心理发育的影响。方法：抽取2019年1月-2020年6月在本院出生的68例婴幼儿，将其随机划入早期组与常规组(n=34)。常规组予以常规儿童保健管理，早期组在此基础上实施早期健康教育，对比两组婴幼儿的神经心理发育情况。结果：干预前两组婴幼儿神经心理测评得分无显著区别，干预后早期组MDI与PDI评分均相对较低，优于常规组(p<0.05)。结论：早期教育的儿童保健，可促进婴幼儿的神经心理发育，建议临床推广。

    关键词：早期教育;儿童保健;婴幼儿;神经心理发育

    随着人们生活质量的提升 ......