胡敏

    摘要：目的：研究分析核医学门诊中采取健康教育的效果。方法：选取2019年2月到2020年12月在本院接收核医学检查的患者80例，随机分组研究组40例，常规组40例。对常规组施行常规教育，对研究组施行健康教育。对比两组患者的心理情绪改善情况。结果：对比两组患者健康教育前的SAS评分、SDS评分，(P>0.05)，差异无统计学意义;对比患者在健康教育后的SAS评分、SDS评分，研究组比常规组低，(P<0.05)，差异有统计学意义。结论：核医学门诊中采取健康教育的效果显著 ......