王向尚 王继林

    摘要：目的：讨论研究在新冠肺炎疫情期间，在高校开展大学生健康教育的实践价值意义。方法：选择2020年5月到2021年4月期间校内的10000名大学生，运用随机分配的方式设置为对照组与观察组，不对对照组大学生开展高校大学生健康教育，对观察组大学生开展高校大学生健康教育，对比两组学生对新冠状病毒的了解情况，包括新冠肺炎认知情况、学生对校园疫情防疫态度、防疫行为认知情况等。结果：观察组整体学生对新冠状病毒的了解程度明显超过对照组(P<0.05)。结论：在校园新冠肺炎疫情中开展高校大学生健康教育活动，可以有效提高大学生对新冠肺炎的认知程度，提升校园新冠肺炎疫情防护水平，增强大学生的防护意识，为大学生的生命安全提供一定保障。

    关键词：高校大学生健康教育;校园新冠肺炎;疫情

    2020年初新冠肺炎的蔓延发展，在很大程度上威胁着人们的生命安全，而且新冠肺炎会通过飞沫、空气、身体接触、粪口等多种方式进行传播，特别是在人口比较密集的场所 ......