罗敦

    摘要：由于身心健康是目前大学生比较重要的，所以在高职教学过程中，也就必须做好心理指导教学工作，使学员们能正视心理问题，从而形成积极健康的性格。但目前高职心理教学的状况不容乐观，因此就必须深入研究这些教育问题所在，进而找出具体的改善对策，以便推动高职学校的心理教学能取得迅速发展，促进学生心理健康。

    关键词：高职教育;心理健康教育;社会问题;高等教育模式

    一、目前在高职心理健康教学中出现的问题

    1.教育途径过于简单

    目前很多高职学校都是由以前的中职学校改过来的，由于创办时间相对较短，所以在心理健康教学的硬件装备上，也面临着很明显的欠缺。心理健康教学通常是在课堂上开展，而不是经过专业的心理辅导，来对每个学生提供专业的心理指导。而且教师对每个学生提供专业指导的时候，通常也只是采取传统的心理指导方法，并不能顾及每个学生的现实心理需求，而且教师在引导中的方法上也缺乏系统的引导，这将导致心理咨询效果较差，甚至还会促进学生的不健康心理的进一步恶化。

    2.教师教学能力不足

    心理教学对老师的专业化和技术性要求较高，只有这样才可以根据不同学习者的心理需要提供合理的意见，不过目前在高职学校中进行心理教学的时候，往往没有专门的心理老师，所以给学习者的意见都是些空洞无味的意见 ......