基于不同专业的《临床中药学》的合理教学模式探讨

http://www.100md.com 2012年10月1日 王建

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     [摘要] 笔者为探索与中医、中药专业目标吻合的《临床中药学》合理教学模式。 采用对比研究方法，针对不同专业特点，从培养目标、教学手段、效果评价、考试方式等方面开展研究。 可构建“一中心、二特色、三模块、四要素”的《临床中药学》合理教学模式，为培养适应社会需求的中医药创新型人才服务。

    http://www.100md.com/html/paper/2095-0616/2012/19/60.htm

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