[摘要]通过精选教学内容、互动提问式教学、多种教学手段结合等方式来提高有机化学课堂效果，完成教学大纲内容，以此来达到教学目的，增强学生对有机化学的学习兴趣。

    [关键词] 药学专业；有机化学； 课堂效果

    [中图分类号] G642 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2013)09-150-02

    有机化学是研究碳氢化合物及其衍生物的化学，它合成了成千上万的药物、染料、塑料、合成纤维等物质，它已伸展到国民经济的各个领域，成为与衣食住行密切相关的一门学科。有机化学是药学专业非常重要的一门基础课，对学习后期的专业课有着非常重要的作用，它也是一门实验性很强的学科，有机化学实验是有机化学课程的重要组成部分，是一门重要的实践课程[1]，为了提高课堂教学效果，增强学生学习有机化学的积极性和主动性，通过这几年的教学实践，我们初步总结了以下教学方式和方法，仅供参考。

    1 精简教学内容

    教材是教学内容的载体，是教员和学员学习知识的最基本的工具[2]。然而在课堂上具体实施上课的时候，教员还要根据大纲内容所规定的要求进行筛选，既能体现课堂的基本要求 ......