屈光不正性弱视和正常儿童立体视觉的临床观察(1)
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[摘要] 目的 观察屈光不正性弱视和正常儿童的立体视觉。 方法 运用颜少明《随机立体检查图》、随机点同视机立体图、同视机，对57例矫正视力正常(≥0.9)的屈光不正儿童和50例正常儿童进行立体视觉测定，并予统计学处理。 结果 (1)与正常儿童比，屈光不正性弱视儿童的零视差、交叉视差、非交叉视差和远立体视均明显差，差异有统计学意义(P<0.05)；远融合范围无明显差异，差异无统计学意义(P>0.05)。(2)屈光不正性弱视儿童矫正前，轻度组与中度组交叉视差比较差异有统计学意义(P<0.05)，其余指标均无明显差异，差异无统计学意义(P>0.05)。 结论 屈光不正性弱视严重影响儿童立体视觉的形成；积极预防、早期发现、有效矫正治疗屈光不正性弱视十分重要。
[关键词] 屈光不正性弱视；立体视觉；儿童；视功能
[中图分类号] R778.1 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2013)10-182-03
屈光不正性弱视是一种严重损害儿童视功能的眼病[1-3]，也是导致患儿无完善立体视觉的重要病因[4]。加强对儿童立体视觉影响因素的研究具有重要的临床价值。本次研究运用颜少明《随机立体检查图》、随机点同视机立体图、同视机，对57例矫正视力正常(≥0.9)的屈光不正儿童和50例正常儿童进行立体视觉测定，并予统计学处理，旨在探讨屈光不正性弱视对儿童立体视功能的影响。现报道如下。
1 资料与方法
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