[摘要] 目的 探讨临床微生物学检验实验操作技能与理论考试成绩的相关关系。 方法 选取2005～2009级医学检验专业本科班305名学生临床微生物学检验的实验考核与理论考试成绩作为研究资料，计算两类成绩的相关系数并进行检验。 结果 2005～2009级学生实验考核成绩和理论考试成绩的相关系数(r)分别为0.460、0.276、0.331、0.368、0.625，相关系数检验均显示实验考核成绩和理论考试成绩之间有正相关关系(P<0.05)。 结论 掌握临床微生物学检验的相关理论知识能够提高学生的微生物学检验操作技能，反之亦然。

    [关键词] 临床微生物学检验；实验考核成绩；理论考试成绩；相关性分析

    [中图分类号] G642.474 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2013)16-123-02

    临床微生物学检验是一门将实验室科学技术和临床医学相结合的学科，实验教学在临床微生物学检验课程中与理论教学具有同等重要的作用，是培养学生的创新能力和创新精神的一个重要手段[1]，而实验考核则是验证实验教学效果的重要环节。为了研究我校临床微生物学检验的教学效果以及实验考核与理论考试成绩的相关关系 ......