中药化学实验记录的规范教学(2)
3.3 问题的反馈为强化学生做实验记录的习惯，全面掌握学生做记录的动态，应对实验记录进行及时评价[11]。每次实验结束时要求学生将实验记录交予教师检查签字认可，并当面指出和纠正学生实验记录中存在的问题。对于学生实验记录中存在的共性问题进行整理汇总，在下次实验课上及时点评。
3.4 结合实验记录评定实验成绩，优化实验成绩评定标准
实验记录真实反映学生做实验动态过程，比单纯的实验报告更能体现学生做实验的整体情况[12]。应要求学生同时提交实验报告和实验记录，并以实验记录作为实验报告真实性和成绩的评定依据 ......
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