[摘要] 目的 观察护理宣教对产妇喂养成功率、知识技能掌握及乳汁分泌的影响。 方法 回顾分析2013年1月～2015年1月我院住院待产的初产妇280例的临床病例资料，2013年1月～2014年1月140例产妇作为对照组，2014年2月～2015年1月的140例产妇作为观察组，对照组按照传统方法进行宣教，观察组实施系统护理宣教。比较两组产妇喂养成功率、知识掌握程度及乳汁分泌情况。 结果 观察组产后48h的喂养成功率明显高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组母乳喂养知识、母乳喂养技巧评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.01)。观察组产后48h乳汁分泌量明显高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.01)。 结论 护理宣教在促进母乳喂养中起着积极作用，能够提高母乳喂养成功率、相关知识技能知晓率及乳汁分泌量，加强产前、产后母乳喂养相关知识的宣教具有重要临床意义。

    [关键词] 母乳喂养；护理宣教；喂养成功率；乳汁分泌量；临床应用

    [中图分类号] R473.71 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2015)24-149-03

    [Abstract] Objective To observe the influence of nursing education on the promotion of Breast-feeding. Methods A retrospective analysis of 280 primiparas in our hospital from January 2013 to January 2015 were performed ......