[摘要]目的 调查学龄前留守儿童气质特征，了解不同年龄留守儿童气质维度特点，为指导学龄前留守儿童心理健康教育提供依据。方法 研究纳入126例3～6岁学龄前留守儿童，采用《3～7岁儿童气质量表》进行问卷调查，由专业人员和保健老师指导对儿童最了解的家长填写，评估学龄前留守儿童气质类型分布和气质维度得分。结果 学龄前留守儿童气质类型特点分别为易养型(7.9%)、中间偏易养型(27.8%)、中间偏难养型(44.4%)、启动缓慢型(9.5%)和难养型(10.4%)，不同年龄和性别留守儿童的气质类型特点分布无统计学差异(P>0.05)；气质维度在不同性别儿童特征的分析结果显示：在活动水平和反应阈两个维度得分上男童显著高于女童(P<0.05)，女童在情绪本质和注意分散度两个维度得分显著高于男童(P<0.05)；不同年龄男童气质维度分析结果显示：在反应强度和反应阈两个维度得分随着男童年龄增长而显著下降(P<0.05)，趋避性和适应性两个维度得分显著上升(P<0.05)；不同年龄女童气质维度分析结果显示：随着年龄的增长，活动水平和反应强度两个维度得分显著下降(P<0.05)，趋避性维度得分显著上升(P<0.05) ......