1.2.3评价方法 各科室实习结束当天对研究生进行综合考核，90分以上为优，80～89分评定为良，60～79分则为中，60分以下为差；出科前2～3d向研究生发放对临床导师满意度调查表。出科前，对护理研究生进行该专科常用护理操作技能考核，对两组得分进行比较分析。

    1.3统计学方法

    采用SPSS19.0统计软件进行分析，等级资料采用非参数检验进行比较，计数资料采用X²检验，P<0.05为差异有统计学意义。

    2结果

    2.1出科综合考核成绩分析

    将两组实习研究生出科成绩进行整理分析，按优、良、中、差四等级分类汇总(见表1)，采用统计学分析，故可得出实验组与对照组教学效果不同，即实验组教学效果优于对照组(P=0.032<0.05)。

    2.2技能操作能力比较

    如表2所示，由两组实习研究生技能操作考核结果可知，实验组教学方案在技能操作方面明显优于对照组(P=0.013<0.05)。

    2.3实习生满意度比较

    调查两组实习生对其教学方法的满意度，调查结果采用进行统计学分析(见表3) ......