[摘要] 目的 探讨临床医学专业学生最佳的教学方法。 方法 将我院临床医学专业学生分为对照组和观察组两组，对照组学生采取传统的讲授式教学，观察组学生采取以案例教学为中心的教学模式。 结果 新教学模式对学生的学习影响较小，且与对照组学生比较，观察组学生参与学习的积极性为92.65%，对照组学生参与学习的积极性仅为75.00%，两组比较，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 以案例教学法为中心教学模式，能够有效提高临床医学专业学生的教学质量。

    [关键词] 案例教学法；临床医学；教学改革

    [中图分类号] R-4 [文献标识码] A [文章编号] 2095-0616(2017)05-37-04

    [Abstract] Objective To explore the best teaching methods for students of clinical medicine. Methods Clinical medical students in our hospital were divided into observation group and control group.Students in control group adopted the traditional teaching of students ......