而绩效考核制度则有助于激发护士的工作激情，从而提高学习和培训效果[5-6]。本研究对我院护士进行分层培训和绩效考核，观察对护理水平的影响，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本研究选取2014年7月～2016年6月期间我院工作的200名护理人员作为研究对象，均为我院正式工作的护理人员，排除实习、进修等护理人员。对照组护士年龄20～49岁，平均(29.6±4.5)岁，均为大专以上学历。职称：副主任护师2人，主管护师10人，护师20人，护士68人。研究组护士年龄20～50岁，平均(29.8±4.6)岁，均为大专以上学历。职称：副主任护师2人，主管护师9人，护师18人，护士71人。两组护士上述资料(性别、年龄、学历、职称等)差异均无统计学意义(P>0.05)。未实施绩效考核方案前，男296例，女204例，年龄23～84岁，平均(52.1±4.6)岁。高血压292例，糖尿病168例，血脂异常40例。病程1～20年，平均病程(9.6±1.2)年，均进行内科常规治疗。实施绩效考核方案后，男283例，女217例 ......