选择1000名中小学生为此次研究对象，所有学生均在2014年5月～2016年5月期间收集。根据学生性别进行分组统计，其中500名为中学生(245名为女性，255名为男性)，500名为小学生(254名为女性，246名为男性)。男性共有501名，女性共有499名，本次研究的学生均了解此次研究目的，且签署书面同意书。在500名中学生中，215

    名为初三学生，154名为初二学生，131名为初一学生。500名小学生中，186名为六年级学生，165名为五年级学生，149名为三年级学生。

    1.2 方法

    调查员向本次研究的学生发放相关问卷(问卷内容主要包括青少年相关健康行为调查问卷，主要根据本次实验的条件进行制定，且经过信校度检验)，小学生由调查员读题解答并结合询问方式进行调查，中学生在调查员指导下进行自填。伤害类型按有关标准共分为15类，分别为(1)爆炸伤；(2)自伤；(3)他伤；(4)窒息；(5)溺水；(6)中毒，比如煤气中毒等；(7)电击伤；(8)动物咬伤；(9)烫伤/烧伤；(10)扭伤；(11)硬物击伤；(12)锐器伤；(13)跌坠伤；(14)下落物击中伤；(15)交通事故伤。家庭类型[3]常规下分为五类：隔代家庭、重组家庭、单亲家庭、大家庭、核心家庭 ......