第二，喂养姿势指导。喂养姿势指导主要是根据给予患者喂养食物的类型和患者脑卒中行动情况，调整患者为仰卧300实施喂食。定期组织患者家属进行喂养姿势视频指导，并且在病房内播放喂养姿势重要性和自我调节视频，随时随地的实施喂养姿势指导护理。

    第三，喂养时间指导。喂养时间指导主要是帮助患者实施定时喂养，并且将喂养时间的分配原则和及时调整原则告知喂养照顾者，从而保障喂养的高效性。以护理小组为优势创建喂养时间监督实践护理小组，实现喂养时间护理指导。

    吞咽功能训练：吞咽功能训练主要是针对脑卒中吞咽困难患者进行器官功能训练和进食功能训练。其中器官功能训练本次研究中主要采用器官重复运动训练的方式，以10次运动行为为一组，以1d为一个训练周期，对脑卒中吞咽困难患者实施鼓腮、吹起、气、磕牙等器官训练活动。此外，在对脑卒中吞咽困难患者实施器官功能训练的过程中对患者软腭、舌根、咽喉等实施刺激，配合运动训练，提升脑卒中吞咽困难患者器官对吞咽食物的敏感度和灵活度。其中进食功能训练主要是根据I、II、III、IV级脑卒中吞咽困难患者实施糊状、粘度、松散性食物吞咽训练，帮助患者提升对食物的感知功能，在优化吞咽功能的同时优化患者生存质量。

    1.3 观察指标

    1.3.1 吞咽功能指标 采用吞咽功能评价表对两组患者临床护理治疗前后的吞咽功能进行等级评价[3]。吞咽功能等级评价采用院内自制吞咽等级评价表，从摄入食物吞咽功能和饮水功能两方面对患者实施等级评价，最终确定为I、II、III、IV级四个等级 ......