实践教学是护生从学校踏入临床的一个过渡阶段，在护生急救核心能力的培养中起着非常重要的作用，也是培养高质量护理人才的重要环节之一，应用实践教学后，护生的学习趣味性、各项急救护理核心能力经实践教学后均显著提高[16]。在教学中，应注重护生临床实践能力培养，充分利用现代教育技术手段，改革实践课的教学方式与方法，采用讨论式、案例式教学、以问题为中心的医学教育教学方式，增加课堂教育信息量，逐步推进，培养学生急救护理核心能力和解决护理问题的创新思维能力。急危重症发展的同时对急救护士的整体素质提出了更高的要求，所以在教学中我们应加强学生的綜合素质教育，教师应以身作则、言传身教，在实践教学过程中时刻注意自身的行为举止和语言表达。另外，还应注重自我防护意识的传授，注重护生全面发展，为临床培养具有综合素质能力的护理人才[17]。

    综上所述 ......