李春艳 欧阳惠娴 张淑珍 夏 榕

    南方医科大学顺德医院 (佛山市顺德区第一人民医院)，广东佛山 528300

    骨科手术护理培训复杂，手术所需骨科器械种类繁多、患者体位特殊，对无菌操作要求高，需要护理人员的高度关注且高速配合[1-2]。另外，且患者术中可能出现相关应激反应或突发症状，手术风险较大，因此，需要护理人员的科学有效配合以保证手术的顺利进行，保障患者安全[3-4]。科学系统的手术室骨科专科护理培训，已经成为骨科临床工作的重要内容[5-6]，有关于护理培训模式的实践研究也越来越多，工作坊模式便是新型护理培训模式的一种[7-8]。本研究就手术室骨科专科护理培训中应用工作坊模式的效果进行分析，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    纳入研究对象42例，均为本院手术室护士，研究观察时段为2017年7～12月，经所有护士同意，抽签随机确定分组。对照组21例，男4例，女17例，年龄23～44岁，平均(35.3±3.1)岁，N0级护士7例，N1级护士5例，N2级护士4例，N3级护士3例，N4级护士2例，学历：大专10例，本科11例；观察组21例，男5例，女16例，年龄24～43岁，平均(35.2±3.4)岁，N0级护士8例，N1级护士5例，N2级护士3例，N3级护士3例，N4级护士2例，学历：大专9例，本科12例。两组护士性别构成、年龄区间、分级以及学历等方面资料，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。所有护士均在本院工作超过3个月，研究期间出勤率较高，无无故旷班或连续请假超过3d或累计请假超过5d者，研究符合医学伦理，所有护士知情同意。

    1.2 方法

    对照组：采取常规培训方案 ......