职业模拟阶段性训练模式应用于精神分裂症患者的效果分析
量表,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学处理,2结果,1患者训练前后的BPRS评分比较,2患者训练前后SDSS评分比较,3患者训练前后IPORS评分比较,3讨论
周树群 陈 声 余海玲广东省茂名市第三人民医院,广东茂名 525200
精神分裂症患者是由于受到意外或者是刺激后出现的一种精神疾病,当患者出现精神分裂症后患者自身的社会功能及生活技能都会丧失[1]。如不及时的纠正,将会严重的影响到患者生活质量[2-4]。职业模拟阶段性训练模式作为一种比较科学的训练模式,将其与精神分裂症患者训练结合,可以保障在患者训练过程中,提升患者训练质量,为患者训练的效能提升奠定了基础[5-8]。本研究选取茂名市第三人民医院康复中心治疗的100例精神分裂症患者为研究对象,分析职业模拟阶段性训练模式应用于精神分裂症患者的效果,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取茂名市第三人民医院康复中心2018年11月~2019年9月收治的100例精神分裂症患者为研究对象,其中男56例,女44例,平均年龄(55.6±5.2)岁,平均病程(5.22±1.21)年。所有参与研究的患者均符合临床精神分裂症患者纳入标准需求,并且经CCMD-Ⅲ评分后满足纳入标准,排除患有肝肾功能障碍、凝血功能不全以及躯体疾病患者。
1.2 方法
结合患者精神分裂症管理需求,在对患者管理中,以职业模拟阶段性训练模式为主,具体方法如下。
首先,成立职业模拟阶段性训练小组,由专门的医护人员带队,对患者进行指导,从而保障在小组指导过程中,能够为患者精神分裂症控制提供帮助。
其次,以职业模拟阶段性训练模式实施为主,确定阶段训练内容[9-11]。即分为不同的五个训练阶段,然后在各个阶段训练中 ......
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