周树群 陈 声 余海玲

    广东省茂名市第三人民医院，广东茂名 525200

    精神分裂症患者是由于受到意外或者是刺激后出现的一种精神疾病，当患者出现精神分裂症后患者自身的社会功能及生活技能都会丧失[1]。如不及时的纠正，将会严重的影响到患者生活质量[2-4]。职业模拟阶段性训练模式作为一种比较科学的训练模式，将其与精神分裂症患者训练结合，可以保障在患者训练过程中，提升患者训练质量，为患者训练的效能提升奠定了基础[5-8]。本研究选取茂名市第三人民医院康复中心治疗的100例精神分裂症患者为研究对象，分析职业模拟阶段性训练模式应用于精神分裂症患者的效果，现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取茂名市第三人民医院康复中心2018年11月～2019年9月收治的100例精神分裂症患者为研究对象，其中男56例，女44例，平均年龄(55.6±5.2)岁，平均病程(5.22±1.21)年。所有参与研究的患者均符合临床精神分裂症患者纳入标准需求，并且经CCMD-Ⅲ评分后满足纳入标准，排除患有肝肾功能障碍、凝血功能不全以及躯体疾病患者。

    1.2 方法

    结合患者精神分裂症管理需求，在对患者管理中，以职业模拟阶段性训练模式为主，具体方法如下。

    首先，成立职业模拟阶段性训练小组，由专门的医护人员带队，对患者进行指导，从而保障在小组指导过程中，能够为患者精神分裂症控制提供帮助。

    其次，以职业模拟阶段性训练模式实施为主，确定阶段训练内容[9-11]。即分为不同的五个训练阶段，然后在各个阶段训练中 ......