思维导图干预模式对儿科学龄期患儿的影响观察
医学知识,1资料与方法,1一般资料,2护理方法,3观察标准,4统计学处理,2结果,1两组患儿医学知识掌握情况评分比较,2两组患儿住院治疗阶段护理依从性比较,3两组患儿家长护理满意度比较,3讨论
姜倩倩 高红丽 吴 琼 杨 月 刘雷雷 董玉茹牡丹江医学院附属红旗医院儿科,黑龙江牡丹江 157000
儿科主要承担0 ~14 岁患儿的呼吸、消化、血液、神经和内分泌等系统的康复工作,另外儿童和青少年的心理问题和预防保健也属于儿科的服务范围[1-3]。儿科在为患儿进行服务的过程中,由于患儿年龄较小,尤其对于处于学龄期的患儿,其虽然可以与医护人员进行交流和沟通,也具备基本的生活常识,但表达和理解能力却略显不足,从而影响患儿治疗的依从性,更会由此延长患儿的治疗时间和增加费用等。为了有效解决此问题,我院儿科将思维导图引入到学龄期患儿护理工作中,通过护士与患儿共同绘制思维导图的方法,帮助患儿更好的学习、理解、思考和引申相关的医学知识。经过为期1 年的护理实践,有效丰富了患者医学知识,改善了护理依从性,效果较为理想,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2018 年10 月~2019 年9 月在我院儿科治疗的98 例患儿作为护理对象。纳入标准:(1)符合《儿科学》中学龄期的年龄划分标准[4],即年龄6 ~12 岁;(2)小学1 ~6 年级就读;(3)语言表达和听力功能正常;(4)可以与护士正常交流;(5)患儿资料完整。排除标准:(1)未入小学就读或小学毕业的患儿;(2)智力和沟通障碍患儿;(3)恶性肿瘤等重度疾病患儿;(4)无监护人陪伴患儿等。征得医院理论委员会批准和患儿家长同意后,采取随机数字表法分为对照组和观察组,各49 例。对照组中男25 例,女24 例;患儿年龄7 ~12 岁,平均(9.3±1.9)岁;其中呼吸系统疾病患儿22 例,消化系统疾病患儿19 例,内分泌系统疾病患儿4 例,循环系统疾病患儿4 例。观察组中男27 例,女22 例;患儿年龄6 ~12 岁,平均(9.5±2.0)岁;其中呼吸系统疾病患儿21 例 ......
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