赋能教育在妊娠期糖尿病妇女中的应用效果
母乳喂养,孕妇,血糖,1资料与方法,1一般资料,2干预方法6-8,3观察指标,4统计学方法,2结果,1两组患者干预前后血糖比较,2两组患者干预前后自护能力量表评分比较,3两组患者哺乳情况比较,3讨论
林艺红 陈亚芳 刘锡红厦门大学附属妇女儿童医院 厦门市妇幼保健院产前诊断科,福建厦门 361000
近年来,随着生活水平的提高和生活方式的改变,妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)逐年增高,我国GDM发病率已高达18.9%。GDM会增加围生期母婴并发症,如先兆子痫、早产、感染、酮症酸中毒、胎儿畸形、胎儿发育异常、新生儿呼吸窘迫、新生儿低血糖、新生儿高胆红素血症等,严重危害母婴健康[1-2],GDM已成为一个公共卫生问题[3-4]。加强孕期血糖管理,有利于孕妇控制血糖,降低母婴并发症。赋能教育是一种新的教育模式,能够激发患者自我管理的自主性[5]。本研究对GDM孕妇开展赋能教育,取得了较满意的效果,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2018年1月~2019年12月在厦门市妇幼保健院建卡产检的GDM孕妇86例为研究对象,按数字随机表法分为观察组和对照组,每组各43例。观察组年龄24~31岁,平均(26.7±4.1)岁;孕龄21~36周,平均(27.2±3.8)周;对照组年龄22~32岁,平均(25.9±4.1)岁;孕龄20~36周,平均(29.2±4.3)周。两组患者的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。GDM患者纳入标准:(1)符合GDM的诊断标准;(2)初产妇 ......
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