康复护理对精神发育迟缓患儿的临床应用效果
1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学处理,2结果,1两组护理前后Gesell得分比较,2两组护理前后IQ得分比较,3两组护理前后PedsQL4-0得分比较,3讨论
付瑞云山东省枣庄市精神卫生中心儿童心理发展训练中心,山东枣庄 277100
精神发育迟缓是一种因智力发育受阻导致智力水平低于同龄人且伴有运动、认知、语言、情感等方面障碍的综合征,临床表现为社会适应困难、思维活动水平不高、语言含糊不清以及行走步态不稳等,严重者几乎丧失基本活动能力,给患儿的生长发育带来极大的不良影响[1]。精神发育迟缓治疗难度比较大,目前临床针对该病尚无有效药物,加强护理是关键[2]。以往的常规护理中,通常会采取药物干预、纠正缺陷行为与动作等措施,但其效果不佳。所以,临床应根据患儿的年龄、病因以及病情采取针对性、特殊性的康复教育与训练,以尽可能地改善患儿的智力状态。为此,枣庄市精神卫生中心对精神发育迟缓患儿实施康复护理,本研究就其应用效果进行分析。现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2019年1月至2020年6月枣庄市精神卫生中心(我院)收治的110例精神发育迟缓患儿资料进行研究,按照护理方案的不同将其分为对照组(n=55)与观察组(n=55)。对照组男28例,女27例;年龄1~5岁,平均(2.63±0.17)岁;病情程度:轻度(智商为50~69分)26例,中度(智商为35~49分)19例,重度(智商为20~34分)10例。观察 组 男29例,女26例;年 龄1~5岁,平 均(2.71±0.23)岁;病情程度:轻度(智商为50~69分)27例,中度(智商为35~49分)19例,重度(智商为20~34分)9例。两组性别、年龄、病情程度等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。纳入标准:均经体格检查、实验室检查及心理发育评估确诊;家属积极配合治疗。排除标准:合并重要脏器(心、肺、肝、肾)先天性疾病、代谢性疾病、血液系统疾病、传染性疾病;患有其他精神类疾病如精神分裂症、严重癫痫。本研究已获得医院医学伦理委员会批准。
1.2 方法
对照组实施常规护理,即根据患儿病因给予脑神经营养药、中枢神经兴奋剂等药物治疗;为患儿提供安全、整洁的居住环境,每天检查危险物品,随时警惕潜在的安全隐患,密切观察患儿的动态,确保其安全;根据患儿的实际情况协助其料理个人生活,包括卫生、饮食与睡眠;对患儿的动作、行为及语言进行观察,通过活动对其缺陷行为或动作进行纠正 ......
您现在查看是摘要页,全文长 9051 字符。