曾 慧 刘美萍 肖 兰

    长沙卫生职业学院药学院，湖南长沙 410000

    校企合作是指职业学校和企业通过共同育人、合作研究、共建机构、共享资源等方式实施的合作活动，2019年初《国家职业教育改革实施方案》提出促进产教融合校企“双元”育人，推动校企全面加强深度合作[1]。为了解长沙卫生职业学院(我院)校企合作情况，推动校企合作更好的为专业服务，通过发放调查问卷的方式连续三年调研我院实习生的顶岗实习和校企合作的具体情况，并分析调研结果，根据职业院校专业特点和药学专业发展规律，从构建实践体系、出台保障办法、改革实践课程三个方面研究有利于加深校企合作，有利于提高学生专业技能水平和职业素养能力的具体培养方案。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本研究于2018年10月至2020年10月对我院的三届药学类(包括药学、中药、药品服务与管理)专业实习生共计1015人进行问卷调查。

    1.2 问卷调查内容设计

    问卷设计主要包括两个部分，第一个部分是学生的基本情况，包括年龄、性别、出生地、年级；第二个部分是选择题，调查的内容包括学生在校所学专业知识与企业以及行业发展所需专业知识的关联度调查、学生在学习上的自我认知和最认同的锻炼专业技能的形式、学生对校企合作的期望。

    2 结果

    2.1 一般结果

    随机抽取我院2018年(2016级)、2019年(2017级)、2020年(2018级)药学、中药、药品服务与管理专业实习生进行问卷调查，共发放问卷1100份，回收问卷1015份，回收率为92.3%，学生的具体情况见表1。我院为医卫类高职学院，女生人数较多，来自农村的学生较多。

    表1 调查人群基本情况

    2.2 学生在校所学专业知识与企业以及行业发展所需专业知识的关联度分析

    2.2.1 在学校所学专业知识是否贴近行业发展 从调查数据来看，213名学生认为在学校所学专业知识很贴近行业发展，占比20.99%；722名学生认为在校所学专业知识比较贴近行业发展 ......