周歧骥 廖英勤 苏亦雨 周惠芳

    [摘要]目的了解學生对抗菌药物相关知识和政策的掌握程度，探索适合药学专业学生的抗菌药物专业课程。方法通过整体抽样的方法对右江民族医学院药学院2019级药学本科实习结束后返校答辩的学生采用现场无记名问卷调查，问卷填写完毕后当场收回，进行统计分析。结果学生对抗菌药物知识的总体处于中等水平，取得中等分数(78.79%)的人数明显高于取得高分(7.58%)和低分(13.64%)人数;各部分知识内容答对率为40.61%～53.98%，未达到教学的最低要求(60.00%);学生对抗菌药物知识有强烈需要(100.00%)，认为学习抗菌药物知识是有必要的，希望能够开设抗菌药物专业课程，并由临床药师(84.85%)、药理学教师(69.70%)进行授课，通过理论与实践相结合，增加病例讨论，文献阅读、用药教育等实践课程;可在大二下学期(28.79%)或大三上学期(27.27%)开始抗菌药物理论课程的学习。结论我校药学本科学生抗菌药物专业知识水平亟待提高，学生对开设抗菌药物专业课程意愿高，抗菌药物相关课程在药学本科阶段很有开设的必行性。

    [关键词]药学本科;抗菌药物;认知水平;课程建设

    [中图分类号]R95? [文献标识码]A? [文章编号]2095-0616(2022)02-0058-04

    A survey on the knowledge level of antimicrobial drugs in undergraduates majoring in pharmacy and a preliminary investigation of the curriculum ......