熊延路 姜 涛

    空军军医大学唐都医院胸腔外科，陕西西安 710038

    医学，健康所系、生命所托，其发展进步关乎人类社会前途命运、生死存亡[1-2]。科技创新极大推动了人类对疾病的认识、预防与诊治，显著提升了人类健康水平，是医学发展的关键所在[3-4]。然而当下医学教育对科研能力培养的认识依然不够充分，方法途径依然不够完善，科研素养在医学生、临床医生中普遍不高[5-7]。本教学团队基于长期的医疗、教学、科研工作实践所获，率先提出以微课为基础，吸纳多种教学理念的“微”体系，该体系能够较好应对医学科研能力培养中的难题，切实帮助医学生、医务工作者提升科研素养，提高科研能力，改善科研工作，拓宽发展渠道。

    1 科研能力培养在医学发展中的重要作用

    1.1 科技创新对医学进步的巨大贡献

    医学发展离不开科技创新，医学史上划时代意义的进步几乎都来源于科研突破[8-9]。在疾病诊断方面，X射线、超声波的应用革新了人类对疾病的认识观，核磁共振理论及计算机断层扫描技术更是成为疾病诊断的主力手段[10-11]。在疾病治疗方面，疾病规律及药物研发的突破显著提高了疾病的治疗水平。如以青霉素为代表的抗生素的发现及提纯改进，一度扭转了千百年来人类和微生物斗争的劣势局面[12]，而近年来肿瘤研究巨大突破带来的治疗革新，尤其是驱动基因理论下的靶向治疗和免疫微环境认识下的免疫检查点治疗，则颠覆了人类“畏癌如虎”的心理，为晚期肿瘤患者带来“长期生存”的可能[13]。在疾病预防上，以主动免疫为主的疫苗的研发和应用，控制甚至消灭了许多烈性传染病，保护了人类尤其是儿童的生命健康[14]，而以大量临床研究为依托的疾病筛查标准，诸如胃镜、低剂量螺旋CT、健康生活方式等，则有力降低了诸多恶性疾病的肆虐[15]。

    1.2 科研能力对优秀医生锻造的巨大贡献

    医学本质定义了其精英职业的属性，而医学精英除了扎实的临床能力外，优秀的科研素养同样不可或缺，历史上光满璀璨的医学大家几乎都具备优秀的科研素养。年轻的外科医生班廷，凭借其敏锐的科研嗅觉，以及持之不懈的科研工作，发现了胰岛素，极大提高了千万糖尿病人的生存质量，班廷在1923年获得诺贝尔奖[16]。同样年轻的内科医生马歇尔，通过其出色的科研洞察力、坚韧的科研毅力以及勇为人先的科研担当精神，发现了幽门螺杆菌，革新了人类对胃炎及消化性溃疡的认识和治疗，马歇尔医生也在2005年收获诺贝尔奖[17]。而享誉全球的医学家、科学家罗伯特·科赫，其伟大成就同样离不开其敏锐超凡的科研智慧、对科学研究的浓厚兴趣和坚韧不拔的科研毅力 ......