黄丽斯

    广州市番禺区妇幼保健院，广东广州 511402

    糖尿病是我国常见慢性疾病，主要采取健康教育、药物治疗、饮食干预、运动干预及血糖监测等综合方案治疗，但血糖达标率不甚理想[1-2]。胰岛素注射是糖尿病患者实现血糖控制的有效方法之一，但需要长期规范注射。调查显示[3]，糖尿病患者胰岛素注射知识、技能缺乏，知信行水平处于低等水平，常规健康教育无法有效达到教育目的。互动式健康教育以患者为中心，教育者仅作为引导者，可使患者在互动过程中获取更多的知识与技能，尤其是“看图对话”教育模式，已得到国际和中华糖尿病学会的认可和推荐[4]。故本研究以“看图对话”互动式健康教育为切入点，探讨其对2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素注射知信行水平及血糖控制的影响。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    从2018年10月至2020年10月本院接诊的T2DM患者中选取80例，采用随机数字表法将其分为两组，每组各40例。对照组：男21例，女19例；年龄37～72岁，平均(55.79±6.82)岁；病程1～10年，平均(4.26±0.85)年；文化程度：小学8例，中学19例，大专及以上13例。观察组：男22例，女18例；年龄35～70岁，平均(55.14±6.71)岁；病程1～10年，平均(4.30±0.79)年；文化程度：小学9例，中学20例，大专及以上11例。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义(P> 0.05)，具有可比性。本研究已通过医院医学伦理委员会批准，且所有患者均签署知情同意书。

    纳入标准：①符合T2DM诊断标准[5]，且采取胰岛素注射治疗；②具有独立的阅读、听说能力；③小学及以上文化水平；④知情同意 ......