张有英 时军辉 李婕 平菊梅

    [ 关键词] 实验室废弃物；二次利用；认知调查；探索与实践

    [ 中图分类号] G647 [ 文献标识码] A [ 文章编号] 2095-0616(2023)08-0158-04

    医疗废物是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或间接感染性、毒性以及其他危害性的废物[1-3]。国家卫生健康委员会规定，实验用的氧气湿化瓶和一次性止血带等医疗用品在未被污染的情况下不作为医疗废物处理，也从源头上增加了医疗废物产生量[4]。护理学专业是一门实践性很强的学科，实验课程所占的比例较高，通过实践教学模式提高学生的知识应用能力、实践能力和创新能力[5]。在实验室内或多或少的会产生一些废弃的医疗用品，比如一次性注射器、输液器、棉球、纱布、一次性胃管、尿管、会阴垫等，这些医疗用品在实验课结束时均将作为实验废弃物丢弃。实验室产生的废弃物虽然数量少，但种类繁多，且形态复杂[6]，在未污染的情况下，造成不必要的浪费，增加教学成本。因此新乡学院护理学院(我院)自行设计一款实验用品分类回收箱，现对其在医学实验室应用的效果进行评价。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2021年9月至2022年3月我院308名在校学习的三个年级的护理专业学生(简称“护生”)为研究对象。

    1.2 护理专业学生实验过程产生的废弃物

    2021 年上半学期护理学院医疗用品使用情况见表1。

    1.3 认知情况调查

    采用由白彩锋等[1] 编制的护理人员对有关医疗废物处理的认知情况量表进行问卷调查 ......