王 堃王 悦

    (1中原工学院信息商务学院，郑州 451191；2郑州大学教育学院，郑州 450001)

    1 引言

    多义词或歧义词 (polysemy或ambiguous words)是指一个词汇表达两个或两个以上的意义。近年来，研究者采用不同材料 (拼音文字或表意文字)、不同研究范式(言语理解或言语产生)从不同角度探讨了多义词识别效应，结果不尽相同(陈宝国，彭聃龄，2001；彭聃龄，邓园，陈宝国，2003；Lin＆Ahrens，2010)。与多义词的语言内研究相比，对多义词的跨语言研究相对较少，主要遵循结构主义语言学研究范式考察多义词的习得状况(赵翠莲，2005；赵翠莲，李绍山，2006)。 赵翠莲(2005) 和张晓鹏(2010)的研究发现，随着语言熟练程度的发展，多义词的存储从核心表征向独立表征发展。这可能是由于学习顺序和使用频率导致低水平二语者常以典型义(或主要义)为首选词义表征于大脑中，而随着二语水平的发展，非典型义(或次要义)的表征强度逐渐上升，表现出多义词的存储类型随着二语水平的发展而不断变化的趋势。此外，多义词词频对多义词通达存在不对称性影响(王柳琪，傅蓓，康丽英，刘绍龙，2012)。苗丽霞(2015)采用中介语对比分析研究法，发现中国学习者英语多义词的语义宽度知识发展缓慢，没有随二语水平的提高同步增长。而语义深度知识从初级到高级持续增长。王悦和张积家(2017)从词形—意义映射的非对称性角度考察了不同类型多义词的跨语言识别，结果表明中国英语学习者对词形歧义词识别更快，而对意义歧义词识别更加困难。

    对第二语言学习者或双语者来说，两种语言系统在语音、形态、正字法以及词义上存在差异(Tokowicz＆ Kroll，2007)，使人们很难在L1和L2之间建立精确联系 (Tokowicz＆ MacWhinney，2005)。这样一来，是否会使多义词的跨语言识别更易出现误差？Tokowicz(2002)比较非翻译歧义词对(translation unambiguous pairs)(一种语言的词汇在另一种语言中有惟一的翻译对等词)和翻译歧义词对(translation ambiguous pairs)(一种语言的词汇在另一种语言中有不止一个翻译对等词)的相似性，发现受试倾向于判断非翻译歧义词对之间的相似性较高。Tokowicz和Kroll(2007)让熟练西班牙语—英语双语者对两类词汇进行翻译，发现翻译歧义词错误率较高，反应时较长。这种趋势随着第二语言熟练程度增加而上升。后续研究表明，翻译歧义词所具有的意义数是影响个体进行翻译产生的重要因素(Degani et al.2016) ......