刘芳

    (浙江大学医学院附属儿童医院 浙江 杭州 310003 )

    人们对护理服务的要求越来越高，尤其是急诊儿科护理。急诊儿科发病急，进展快，病情严重，一旦接诊后，医护人员都必须立即投入抢救过程。因缺乏沟通及家属对病情担忧而烦躁、易怒，一旦出现抢救意外，就可能出现医患纠纷。因此针对实际情况，必须制定合理护理方案，加强与患者、家属沟通，保持互信。为了提高护理工作质量，我院对2016年1至12月收治的90例患儿分别采取细节护理与常规护理以探讨各自的效果，现报告如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    选取我院自2016年1至12月收治的90例急诊儿科患儿作为观察对象，按数字奇偶法将其分为对照组与护理组两组。对照组45例，其中男28例，女17例；平均年龄(5.48±2.89)岁；护理组45例，其中男30例，女15例；年龄3个月～11岁，平均年龄(5.62±2.71)岁。两组患儿在基线资料方面对比差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法给予

    对照组实施常规护理；护理组在对照组的基础上实施细节护理 ......