代飞

    (陆军军医大学第一附属医院骨科 重庆 401331)

    现我国三甲医院在划分骨科亚学科上越来越细，多分为肿瘤、关节、创伤、脊柱等四大学科，并按照医院强势指出，细分为四肢骨折、骨盆创伤、手足外科等。目前，国内临床重点科目则包含骨科，更是细分为运动医学科、足踝骨科、小儿骨科、骨肿瘤科、脊柱外科、关节外科、修复重建、创伤骨科等亚学科[1]。细分学科有利于深入研讨单一亚学科，可提升临床医生掌握专业知识能力和程度，可为患者制定更为专业的治疗方式，且专而精。但此对医学骨科研究生全面了解骨科学知识有一定阻碍。相应时间内，常常仅能片面的学习到临床病例和亚学科手术。为解决此问题，学校培养处、外科教研室等部门重新设计了临床培养模式，即骨科亚学科轮转教学模式，获得了良好效果。为此，现将我省某校2015研究生(38名)和2016级研究生(38名)纳入到讨论重点分析骨科亚学科轮转教学模式的优势。具体报告如下。

    1.资料及方法

    1.1 一般资料

    研究方案经伦理会批准后实施。将我省某校2015级研究生(38名)和2016级研究生(38名)纳入到讨论中，2015级：男生20名，女生18名，年龄23～27岁，平均为(24.3±1.1)岁；2016级：男生21名 ......