徐静 向悠琼(通讯作者)

    (重庆市妇幼保健院产科病房 重庆 401120)

    产科是一个特殊的科室，产妇在分娩后经历生理和社会角色的巨大变化，新生儿照护、自我保健知识的不足，加上家属关注重点的偏倚等，都会使产妇的心理变得极为脆弱，不利于产后康复[1]，因此强化产妇的产后健康教育护理具有重要临床意义。我院产科针对母婴同室的产妇实施基于反馈式的健康教育护理模式，取得了较好效果，现总结汇报如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    选取我院产科母婴同室2017年5月—2018年5月收治的112例健康产妇为研究对象，均为初产妇，单胎妊娠、足月分娩，无妊娠期合并症，无精神疾病家族史。依据不同健康教育方式分组：对照组产妇56例，年龄23～31岁，平均(27.9±2.4)岁；文化程度：大专及以上18例，高中或中专23例，初中15例。观察组产妇56例 ......