罗静

    (合江县人民医院 四川 泸州 646200)

    临床护理带教是护生从课堂过度到社会工作的重要阶段，是快速提升护生理论和实践能力的过渡时期，对于护生后期进入临床工作具有重要意义。但是传统的带教内容主要安排护生帮助老师完成一些简单的工作，导致带教质量不佳，影响带教质量和医院的社会形象[1]。为提高临床护理带教质量，对本院实习护生开展翻转课堂教学，改变传统带教方式，提升实习护生的自我学习能力，详细内容报告如下。

    1.资料、方法

    1.1 资料

    选择2017年4月—2018年1月间在本院实习的50名护生作为研究对象，研究对象均为女性，实习期采取轮转制度，所有实习护生均知晓并且同意参与研究，将这50名实习护生按照抽签的方式分为两组：对照组和观察组，每组25名。

    对照组护生的年龄范围：17～21岁，平均年龄：20.9±1.4岁 ......