心理护理与健康教育在剖宫产产妇护理中的临床价值分析
程度,资料与方法,1基本资料,2方法,3观察指标,4统计学方法,结果,1护理满意度,2HAMA,HAMD,3对剖宫产知识的掌握程度,结论
戴梅玲(涟水县妇幼保健所 江苏 淮安 223400)
在剖宫产手术的过程中,由于产妇不了解手术的过程,心理容易感到恐惧、害怕[1]。所以,必须给予积极护理干预。本研究通过对我院剖宫产产妇进行对照实验,探讨心理护理与健康教育在剖宫产产妇护理中的价值。
1.资料与方法
1.1 基本资料
选取我院2018年1月-12月接收的剖宫产产妇200例,随机进行分组,各100例,年龄21~36岁,平均年龄28.55±0.91岁,孕周37~42周,平均孕周38.53±1.55周,初产妇155例,经产妇45例。两组产妇的年龄、孕周、初产妇和经产妇的组成比例无明显差异,P>0.05。
1.2 方法
对照组:实施常规护理措施。按照常规流程为产妇做好术前护理准备,加强监测生命体征,术后定时护理切口,指导产后合理饮食。观察组:在上述护理的前提下,对产妇实施心理护理与健康教育。具体方法如下:
(1)术前护理干预 术前探视产妇 ......
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