急性胰腺炎患者实施优质延续护理的效果观察
行为能力,资料与方法,1一般资料,2方法,3评价标准,4统计学检验,结果,1两组护理前后的SRAHP量表评分比较,2两组护理前后的ESCA量表评分比较,3两组护理前后的WHOQOL-BREF量表评分比较,4两组的护理满
聂菲 马竞先 谢爱晖 曹超霞(深圳市龙华区中心医院消化内科 广东 深圳 518110)
急性胰腺炎是消化科常见病,患者中较多对疾病认知度较低,导致治疗信心低下,甚至导致健康行为能力的低下,进而影响患者的治疗康复效果。另外,自护能力在本类患者中的提升也极为必要,其对于患者的生活状态及生存质量等影响较大,是护理干预过程中的一个重点干预方面[1]。本研究就优质延续护理对急性胰腺炎患者健康行为能力及自我护理能力的影响进行观察,现将结果报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取2018年2月-2019年3月收治的66例急性胰腺炎患者为研究对象,将其随机分为对照组33例和观察组33例。对照组中包括男性18例,女性15例,年龄为22~65岁,平均年龄为(43.0±7.3)岁,严重程度:轻症者25例,重症者8例;文化程度:小学与初中者15例,中专与高中者10例,大专与以上者8例。观察组中包括男性17例,女性16例,年龄为21~65岁,平均年龄为(43.3±7.1)岁,严重程度:轻症者23例,重症者10例;文化程度:小学与初中者15例,中专与高中者9例,大专与以上者9例。两组的性别、年龄、严重程度与文化程度方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
纳入标准:20~65岁者;小学及以上文化程度者;符合急性胰腺炎诊断标准者;对本研究知情同意者。
排除标准:合并其他消化系统疾病者;精神异常者;妊娠期及哺乳期者;合并慢性基础性疾病者;文盲者。
1.2 方法
对照组进行常规护理干预,对患者及家属进行疾病、治疗及护理等多方面相关知识的健康宣教,包括住院生活等方面的告知,同时针对患者的症状体征进行护理,并积极进行心理护理 ......
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