口腔实习医生临床信任度调查及提高对策分析
临床经验,资料与方法,1一般资料,2方法,结果,讨论,1加强岗前培训,2培养临床思维,3培养专业技能,4培养沟通能力,5发挥带教老师作用,6发挥护理人员的作用
沈元元 陈红梅(通讯作者)(四川大学华西口腔医院牙体牙髓病科 四川 成都 610041)
医疗活动中,患者一般会选择资历深、经验丰富的临床医生接诊,由于临床教学需要,部分患者须由实习生接诊,但临床上普遍存在患者对实习医生不信任的情况。口腔医学是一门实践性很强的临床学科[1],一名实习生成长为合格的口腔医生需进行大量的操作训练。患者对实习生的不信任,导致其不能广泛接触病例,很难达到教学目的,给临床教学带来很多困难。因此,调查患者对实习医生的信任度,分析患者不信任的原因,针对性提出对策措施,对提高教学质量有很大意义。本文就这一问题做了具体研究,现报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
采用随机表法抽取2019 年1—6 月在四川大学华西口腔医院牙体牙髓病科本科生教学门诊的患者239 人,男女比例控制在1 ∶1,年龄18 ~60 岁,均无精神异常及智力障碍。结果采用计数资料,百分比表示。
1.2 方法
利用患者候诊期间发放问卷,内容包括:是否愿意由实习医生接诊;希望实习医生操作中改进的方面:内容包括:(1)提高操作熟练度(2)提高临床经验(3)加强带教老师指导(4)加强医患沟通 ......
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