秦茸蓉

    (深圳市妇幼保健院健康教育科 广东 深圳 518028)

    尽管一直以来都提倡母乳喂养，但相关调查显示，全球范围内的母乳喂养情况差强人意，尤其是初产妇更加不容乐观，大部分初产妇均未达到WTO所推荐的持续母乳喂养4～6个月的标准[1]。有关研究人员指出，当前致使初产妇母乳喂养率低的原因主要是欠缺与之相关的信息支持，导致其在产后面临角色转换时手足无措，并且对母乳喂养欠缺科学认知，进而影响其自我效能及母乳喂养积极性、自信心[2]。因此，对初产妇加强母乳喂养方面的健康教育，构建多元化教育途径尤为重要。本次研究选取200例初产妇，探讨应用移动健康教育对其母乳喂养成功率的影响，报道如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    纳入2019年4月—6月本院产后体检初产妇200例为研究对象，随机分为观察组与对照组，各100例。对照组年龄20～33(25.68±3.42)岁；孕周37～41(38.65±1.03)周；分娩方式：37例剖宫产，64例引导分娩。观察组年龄20～34(25.71±3.58)岁；孕周37～41(38.27±1.05)周；分娩方式：41例剖宫产，59例阴道分娩。两组基线资料对比结果显示出良好均衡性(P>0.05)，有可比性。纳入标准：本院分娩；均为初产妇；沟通交流能力正常；对微信、网络等社交媒体软件可熟练使用；对本研究知晓同意。排除标准：合并认知障碍或精神类疾病；存在哺乳禁忌证；存在听力、视力障碍 ......