MUST 健康教育模式在妊娠期糖尿病管理中的应用效果分析
家属,孕妇,饮食,资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学方法,结果,1两组患者健康知识掌握优良率比较,2两组患者干预前后血糖控制合格率比较,3两组产妇妊娠不良结局比较,4两组新生儿并发症发
代明甫,李 倩,白成容,钟思燕(什邡市妇幼保健院产科 四川 什邡 618400)
妊娠期糖尿病(GDM)是发生在妊娠期间的糖尿病,是指妊娠前,糖代谢正常,妊娠期出现高血糖,是妊娠诱发的暂时性糖耐量异常。也有研究认为妊娠前是隐性糖尿病,可能妊娠前血糖就升高,患者未能得到确诊,也没有症状,被忽视,妊娠后才发展成糖尿病[1]。GDM可引起羊水过多、新生儿低血糖、巨大儿、产妇及其子代远期2 型糖尿病及代谢紊乱的发生概率,成为严重威胁母婴的妊娠并发症。临床上针对GDM 多采取降糖药物或者注射低剂量胰岛素来控制血糖,然而,在药物干预的同时需注重患者的健康教育。健康教育是治疗糖尿病的关键和基石,对改善孕妇和新生儿预后发挥着重要的作用[2]。GDM 常规管理是常规进行的健康教育,医护人员根据患者的血糖情况制定饮食方案和胰岛素注射方案,但常规管理只是针对患者进行的健康教育,患者家属不能够掌握GDM 的病因、并发症等相关知识,对GDM 认知度不够,对GDM 的危害也不够重视,使患者不能进行有效的自我管理。尤其在基层,妊娠期糖尿病管理不规范,患者及家属重视程度不够,甚至部分患者依从性太差,难以进行有效的管理,造成妊娠结局难以改善,甚至流产、畸形、早产、巨大儿、产后出血等不良结局。因此,需要积极探索一种适合基层的健康管理新模式。本文对GDM 患者采用MUST 健康教育管理模式,此模式中M 表示将产科医生作为总管理者;U 表示家属为督促者;S 表示患者为自我管理者;T 表示糖尿病专科护士作为教育者[3]。即通过团队管理模式,团队中各个角色各司其职,共同发挥作用,尤其通过医务人员健康教育及体重管理在配合家属监督,可有效控制血糖。本文就MUST 应用在GDM 中的管理效果进行研究,现报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选 取2020 年3 月—2021 年3 月 在 什 邡 市 妇 幼 保健院建卡定期产检的妊娠糖尿病孕妇236 例,随机将其分成观察组和对照组,各118 例。诊断标准:患者在24 ~28 周葡萄糖耐量试验检测中,空腹血糖、服糖1 h、2 h 的血糖分别5.1、10.0、8.5 mmol/L,≥1 项达到或超过上述标准即可诊断为GDM。观察组年龄22 ~39 岁、 平 均(31.45±3.45) 岁 ......
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