提升中医专业学位研究生综合素质的实践与探索——以广西中医药大学为例
人际沟通,硕士,导师,1中医(临床医学)专业硕士研究生的综合素质存在的主要问题,2提升中医专业硕士研究生综合素质的主要措施与路径,3小结
蒋凌飞,陈 樾,钟 妮,范丽君,戴 铭,黄贵华,祁 文,李朝辉,柳俊辉,俸 玥,梁金葵,易 蔚(广西中医药大学研究生学院,广西 南宁 530200)
党和国家一直对我国的研究生教育高度重视,近年来,国家领导人多次出席研究生教育的有关会议并做出重要指示。2013年国务院学位办启动研究生教育综合改革,改革的总体思路是:以服务需求、提高质量为主线,更加突出服务经济社会发展、更加突出创新精神和实践能力的培养、更加突出科教结合和产学结合、更加突出对外开放。2014年刘延东副总理在全国研究生教育质量工作会议上提出:提高质量、内涵发展是新时期研究生教育的核心任务。2014年独立设置中医专业硕士和博士学位,中医专业从临床医学专业中分离出来,凸显国家对中医药的重视,2015年开始中医专业硕士研究生培养与住院医师规范化培训相衔接。这一系列研究生教育的重大改革,使中医专业硕士研究生教育迎来了重大机遇,但同时也面临较大的挑战,医疗卫生事业直接关系到国家的民生大计,而服务需求、全面提升研究生综合素质变得尤为关键和迫切。笔者通过分析新形势下中医专业硕士研究生综合素质存在的一些主要问题,结合我校近年来采取的一系列研究生教育改革举措,提出了以服务需求为导向的中医专业硕士研究生培养模式改革的措施与路径,为我国今后培养更多高层次中医专业人才提供思路与参考。
1 中医(临床医学)专业硕士研究生的综合素质存在的主要问题
陈炜等[1]对我校2010~2012级中医专业硕士研究生的教育现状进行了问卷调查 ......
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