田 慧，笪舫芳，蒋 林，黎 理，樊兰兰，黄 勇

    (广西中医药大学，广西 南宁 530200)

    中药鉴定学是中药学专业的核心专业课程，它是一门鉴定和研究中药的品种与质量、制定中药标准、寻找和扩大新药资源的应用学科[1]。其中，鉴定饮片“真伪”，保障中药材质量既是中药鉴定学的核心内容和科学内涵，也是中药鉴定学的重要任务。中药材识别的技能是每一个中药学专业学生必须掌握的专业基础知识，是学生毕业后从事相关工作的技能要求。如何让学生能较好地掌握中药材识别技巧，笔者在教学中对多元化教学模式进行了探索，现总结如下。

    1 中药材饮片识别教学的现状

    中药材饮片作为中医临床应用的必备物质基础，其质量问题密切关系着民生用药安全和工业生产。中药饮片基原混乱、产地混淆、炮制欠规范、农药残留及重金属超标等系列问题严重影响着中药饮片的良性发展，为安全用药和大工业生产带来一定隐患。中药饮片作为中药产业链的核心，其质量关乎整个中药产业的生存与发展，对推动中药现代化、产业化、国际化发展起着承上启下的关键作用。现阶段的中药材识别教学主要采用理论课讲授和实验课相结合的方式进行，其中药材识别的教学，由于教学课时的限制，课堂上介绍中药材饮片的种类较少，常见的大部分药材无法在教学中讲解，学生无法全面地了解到各种中药材饮片的鉴别技巧。其次，考评方式还停留在对药材饮片的文字描述和选择少数中药来指认的方式，无法客观地评价学生的学习情况，而且饮片真伪鉴别实验技能与中药材市场实践还存在较大差距，因此，对中药材饮片的识别教学进行改革迫在眉睫。

    2 中药材饮片的多元化教学模式探索

    基于中药材饮片识别的教学现状，笔者在教学中积极探索能较好解决上述短板的教学方法 ......