邓文慧

    (广西中医药大学，广西 南宁 530200)

    我国医科院校中虽然大都开办有医、理、工、管等专业，但还是以医、药专业为主。医、药专业几乎都不开设会计学或财务管理课程。广西中医药大学(以下简称:我校)在2013 年开办了中药订单班，为了培养适应订单企业需要的复合型药品经营人才，首次在中药专业中开设会计学基础与财务管理课程，但由于在教学方面没有现成经验可借鉴，教学目标、教学内容、教学方法仍然处于摸索阶段，存在许多不足的地方。为了保证教学质量，对中药专业开设的会计学基础与财务管理课程教学进行探索非常有必要。

    1 中药专业订单班会计学基础与财务管理教学存在的问题

    1.1 教学目标不清晰 我校在2013 年开始开办了中药专业订单班，当年与大参林医药集团签订了协议订单培养。校企双方共同制订培养方案，企业参与人才培养全过程，派出专门班主任与学校一起管理学生，资助学生奖学金和助学金，学生毕业后直接到大参林医药集团旗下门店从事药品零售和经营管理工作。在校企双方制订培养方案的过程中，提出了中药专业订单班不同于普通中药专业，订单班学生必须具备会计和财务基础知识，如此在医药零售行业才具有竞争力，才能适应目前经济发展的需要。于是我校首次在中药专业中开设了会计学与财务管理课程。会计学与财务管理属于一门综合课程，既包括了会计学，也包括财务管理，范围广泛，但专业培养目标只是定位为掌握财务知识的药品经营管理人才，对于掌握财务知识的程度如何，并没有明确、具体的规定。不同教师只是凭着自己经验和对会计和财务知识的认知角度去判断、组织教学，没有统一的标准。学生学习掌握财务知识也参差不齐。

    1.2 教学内容过于宽泛 会计学基础与财务管理课程既包括了会计学专业的知识，也包括财务管理专业的知识，至少含有会计学、财务管理两门课程的知识，而中药学订单班使用的教材没有专门的教材 ......