■文/张亚莉

    幼儿园自然角是深受幼儿喜爱的活动区域，是幼儿园一道亮丽的风景线，教师应认真分析幼儿园自然角存在的问题并找出对应的策略，让幼儿在自然角里快乐成长。

    一、幼儿园自然角创设的误区

    不少幼儿教师将幼儿园自然角的观赏性发挥得淋漓尽致，但自然角的教育价值未必能有效地发挥。当我们用《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3～6岁儿童学习与发展指南》的理论去审视幼儿园自然角时，便会发现存在着一些误区。

    误区之一：只注重观赏性。不少教师片面追求幼儿园自然角的外形美 ......