■文/许培培

    民间文学作为一种独特的语言艺术，涉及的内容是多元化的，幼儿教育工作者应为幼儿精心选择丰富多彩的民间文学作品，特别是富有本土特色的民间文学作品，探究鲜活灵动的民间文学体验路径，开展亲子共享式的民间文学作品体验活动、渗透性的民间文学教育活动、专题性的民间文学展示活动与生成性的民间文学主题活动，用民间文学这一独特的艺术形式去感染幼儿，让幼儿真正感受民间文学作品的独特魅力。

    一、精心选择丰富多彩的民间文学作品

    (一)精选经典民间文学作品

    教师应从大、中、小班幼儿身心发展特征出发，在大、中、小班幼儿的认知视域内，从大、中、小班幼儿的“最近发展区”出发，从民间文学中挑选出健康向上、通俗易懂、贴近学前幼儿生活的、富含知识趣味性与审美性的民间文学作品 ......